正在楚天博还在苦苦思索对策时，祝雅萱又开口说道：“好了，我要考你几个单词，你听好了。如果答不对，我就不起来了。”见到新家教又要以压迫着自己的方式来进行“测试”，楚天博也只好答应，于是，祝雅萱便“坐威坐福”地提问起来，每个单词她都读得慢条斯理，有时先提出单词的汉语意思，要楚天博拼出英文并朗读；有时又读出单词读音，叫楚天博拼出单词并说出汉语意思。总之提问的单词都是刚才给楚天博讲授过的，所以楚天博应该都有记忆的，但是处在祝雅萱的压坐之下，全身供血不足使得楚天博不禁头昏脑涨，所以思维能力便大打折扣，很多单词都费了好多精力才回忆起来，勉强算是对付上了祝雅萱的“测试”。而祝雅萱最后的一个提问却很古怪，她问道：“最后一个了，‘坐’这个单词怎幺拼写？”由于拼写简单，所以楚天博很容易便拼了出来：“是‘s-i-t，sit’。呼……。”一想自己回答完这个问题，便可以得到“释放”，楚天博不仅放松地吐了一口气。但是祝雅萱却接着说道：“知道了‘坐’这个英文单词，那幺‘站立’你一定会了？”由于一般上英语课时，老师进来后都会先说“stand up（起立）”，然后等全体学生都站起来后，老师便说道“sit down，please（请坐）”。所以天天听好几遍，楚天博也耳熟能详了，因此便跟着拼出了“stand（站）”这个单词，接着便盼祝雅萱快些起身，这样自己便可以从早已苦不堪言的状态中解脱出来了。不料祝雅萱却说道：“我现在正‘sit（坐）’在你身上，但是对你刚才的测试结果，我却很不满意，你的回答错误太多了，所以现在我要‘stand（站）’在你的身上一会儿作为‘惩罚’，你有‘想法’吗？”一听之下，楚天博不禁十分泄气，顿时又被祝雅萱压得“扁”了一些，但是自己刚才大脑由于供血不足，的确觉得难以完全回忆起那些刚刚记忆不久的单词，所以现在她说自己的回答错误太多，自己却也无从辩解，况且被压坐得久了，他实在坚持不住，只能走一步看一步了，就算祝雅萱起身后立即要踩上自己的身体，也只好先抓住她起身那一瞬间的珍贵机会来尽量缓解一下腹部的疼痛了。
所以，楚天博吃力地说道：“好了，我……我没有‘想法’，你随……随便吧！”祝雅萱听了，脸上露出一丝得意之色，慢慢站起身来，说道：“以后你可要好好记单词，以后可不要让我抓到‘把柄’了。”说话间，便站起身来，但是楚天博这时却没有回答，因为他全部的精力都放在揉抚刚刚脱离祝雅萱压坐的腹部这个动作上了，并且他还在努力调整着呼吸，准备要应对自己的新家教即将对自己实施的踩踏了。
祝雅萱见到楚天博脸色渐渐回复，便抬起右脚“搁到”他胸口，问道：“现在可以上来吗？”说实话，楚天博的确没有恢复过来，但是他转念一想，长痛不如短痛，便一鼓作气，让她一下子完成所有对自己的“惩罚”吧，因此，他赶紧吸了一口气，点头示意祝雅萱可以上来，跟着便将胸腹间的肌肉尽量绷紧，来应付这个比自己大上8岁的女大学生充满“挑战性”的尝试了。

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