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整合1(每篇都有少10万字买了决不亏)(71)


不到一个小时,我们就回到了学校里。我和董老师分别骑着学生,就像两员大将骑在马上,
带着一队士兵一样。董老师说:宋老师,你看吧,我们去的时候走了一个多小时,累的要
命,回来的路,天黑了,咱们两个才用了50分钟,还是骑在马上快啊。
我说:是啊,董老师,亏了有你安排的马,不然我们还要走回来。骑马就是比走路快。
说完了我们两个都笑出声来。
因为是晚上,我们一直骑着学生上了楼,到了门口。
除了英语课之外,语文,数学等基础课程都有专门的老师教。逐渐的,我和教语文的于彩玲
老师也熟悉了起来。于老师是烟台人,据说家里有俄罗斯血统,长得特别白,鼻子高高的,
很漂亮。1.68的个子,110斤左右的体重。于老师住的离我不远。我经常去她家里串门,发
现她有3个学生同住。三个都是女孩,其中有一对还是双胞胎。这对双胞胎据说叫左左和小 nwxs6.cc
右。我打眼一看,还真分不出来。这两个学生是小班的。还有一个大班的学生,据说学习成
绩很好,1米5的个子,长得不错。可能就是因为长得好,才被于老师看中的吧。
一来二去,我和于老师混熟了。我们都负责同一些班级,相互之间也对学生的学业分析一
下。她对我的课程帮助很大,毕竟我和她都是教文化课的。
我叫于老师一起去上董老师的体能课,于老师总是笑着摇摇头。莫非她对骑马这个事情不喜
欢,或者不认同?直到有一天。。。
我去于老师家串门,于老师好一会才给我开门。她兴奋的说:我正在玩游戏,你过来看看。
我说我怎幺没看到她的学生呢。
于老师拉我到里屋,只见跑步机上有个大班女孩趴着,背上还有个马鞍。跑步机两侧各有一
个女孩躺着,脸朝上,头都是踮起来的。我仔细一看,就是于老师的三个学生。地上的就是

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小左和小右这对双胞胎学生。前面对着墙,是一个大背投电视,哦,我看明白了,电视连着
游戏机,于老师正在玩实景游戏。
哈哈,于老师确实会玩。她把学生当做马。
哈哈,于老师确实会玩。她把学生当做马,玩射击游戏。需要追击敌人了,于老师就策马奔
腾。需要原地射击,于老师就夹住胯下的学生。需要隐蔽,于老师就趴在马背上,脚放到马
背上腿加紧。这样玩游戏的真实感显露无疑。于老师正在打摩托战警,屏幕上女警察是骑在
摩托车上,为了增加真实感,于老师骑在马上。只见屏幕上的劫匪在前面开车逃窜,后面的
女警察在追捕劫匪。劫匪越来越快,于老师也骑得越来越快。于老师的两只美脚分别踩在小
左和小右脸上。莫非小左和小右就是这幺起的名字?于老师用右脚控制小右,踩一下小右,
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